Opis

Planuje, organizuje i prowadzi zajęcia wychowawcze oraz sprawuje opiekę wychowawczą nad grupą dzieci lub młodzieży w klasie szkolnej, świetlicy, bursie, internacie, domu dziecka, ośrodku wychowawczym, pogotowiu opiekuńczym, przestrzegając praw określonych w Konwencji o prawach dziecka oraz współdziałając z rodzicami, opiekunami, instytucjami i organizacjami, w celu zapewnienia wychowankom warunków prawidłowego rozwoju, a także pomocy w trudnych sytuacjach.

Zadania

• planowanie działań wychowawczych w stosunku do grupy dzieci lub młodzieży w klasie, świetlicy szkolnej, bursie, internacie, domu dziecka, ośrodku wychowawczym lub pogotowiu opiekuńczym;
• organizowanie harmonogramu (dnia, tygodnia, miesiąca) pobytu dzieci i młodzieży w placówce;
• sprawowanie nadzoru nad realizacją planu zajęć wychowanków, a w szczególności: nadzorowanie i pomoc w nauce i przygotowaniu zadań domowych, nadzorowanie i pomoc w spożywaniu posiłków, a w przypadku placówek opieki całkowitej - także w czynnościach samoobsługowych, tj. myciu się, sprzątaniu itp.;
• nadzorowanie i pomoc w przypadku choroby, wizyt lekarskich i innych czynnościach związanych z ochroną zdrowia;
• organizowanie i nadzorowanie zajęć rekreacyjnych, sportowych, wypoczynku i rozrywki;
• udzielanie wsparcia, rady i pomocy w trudnych sytuacjach i problemach rozwojowych i życiowych wychowanków, poprzez prowadzenie rozmów indywidualnych, spotkań grupowych poświęconych omawianiu problemów współżycia w grupie i innych interesujących dla wychowanków tematów;
• współdziałanie z poradniami psychologiczno-pedagogicznymi i innymi specjalistycznymi w zakresie pomocy dzieciom lub młodzieży w trudnych przypadkach;
• prowadzenie pomiaru diagnostycznego zjawisk i procesów zachodzących w grupie wychowanków, stosowanie technik socjometrycznych i innych oraz dokumentacji tych pomiarów;
• prowadzenie dokumentacji pracy wychowawcy z grupą;
• współdziałanie z rodzicami lub opiekunami wychowanków zakresie potrzeb rozwojowych, postępów w nauce, problemów i metod wychowawczych, organizowanie systematycznych spotkań, odbywanie wizyt w domu wychowanka, sporządzanie wywiadów środowiskowych;
• prowadzenie pedagogizacji rodziców w formie spotkań, rozmów, pogadanek itp.;
• wspieranie rodziców niewydolnych wychowawczo poprzez samodzielne prowadzenie doradztwa indywidualnego lub współdziałanie z poradniami specjalistycznymi;
• działanie na rzecz zorganizowania opieki i pomocy materialnej wychowankom znajdującym się w trudnej sytuacji materialnej, zgłaszanie rozpoznanych przypadków do instytucji i organizacji udzielających wsparcia, tj. zasiłków, stypendiów, pomocy socjalnej rodzinie;
• współpraca z organizacjami i instytucjami działającymi na rzecz dzieci w zakresie zapewnienia wychowankom realizacji praw określonych w Konwencji o prawach dziecka, w szczególności w sprawach dotyczących adopcji, usamodzielnienia się wychowanków domów dziecka, ochrony zdrowia, współdziałanie z sądami, policją, ośrodkami adopcyjnymi, władzami samorządowymi.

Dodatkowe

• prowadzenie w szkole przedmiotu przygotowania do życia w rodzinie.